Semana 3

  Lo que sea, no sé que poner     

Tercera semana… el tiempo vuela y me disputo entre la sensación de que acabo de empezar el semestre y la sensación de que no falta demasiado para terminarlo, o tal vez… ¨el semestre¨ es demasiado corto; si, el semestre que ni siquiera es un semestre, que irónico. 

Llegue a la clase de información y documentación un poco tarde, siempre llego tarde pero no a esta clase, de hecho recordé un día en que llegue tan temprano que pensé que esta se había cancelado, aunque en realidad el reloj de mi teléfono estaba 5 minutos adelantado y debo admitir que desde ese momento no he cambiado la hora, ya que puede ser un buen remedio temporal para mi mal de puntualidad.

Cuando llegamos, yo tenía pensado leer mi blog, ya que la lectura de estos es usual los días jueves de cada semana en la clase, y si, así fue, luego de leer dos blogs de los 3 que se leen yo me ofrecí para que fuera leído, así como se había hecho la semana anterior, esto lo hice porque de alguna manera todo este tiempo he pensado que escribía bien, pero al hacer estos ejercicios y recibir opiniones, algunas no tan buenas, me he dado cuenta que mi escritura se ha venido deteriorando gracias a la inactividad y falta de practica critica, ya que el hecho de que escribas otro tipo de cosas  como chats, o textos sencillos sin mucho contexto no te aportara demasiado a la hora de escribir textos académicos, y por esto, creo que es necesario ser evaluado con cada cosa que escribo, sin embargo, pasara un tiempo hasta la próxima vez que me postule para ser leído ya que otras personas querrán postularse y también quiero dejar pasar un tiempo para que la próxima vez que sea leído tal vez haya mejorado sustancialmente mi manera de escribir, esto porque mantengo que la práctica y la disciplina hace al maestro.

Hablando un poco del último término del párrafo anterior, es inevitable relacionarlo con la lectura de la referencias publicadas en el blog, escogí el libro ¨Cómo escribir textos académicos según normas internacionales¨ en donde inicialmente se menciona que la mejor manera de aprender a escribir es haciéndolo y que es cuestión de disciplina y practica ¨ Se aprende a escribir, escribiendo. Un buen escritor le dirá que siempre siente temor cuando se enfrenta al inicio de un nuevo texto, hecho conocido en el argot como el síndrome de la hoja o de la pantalla en blanco. Pero añadirá que su estilo, su soltura al escribir, su creatividad y su capacidad para observar y pensar con rapidez, mejorados con el tiempo y la práctica, le infunden confianza y le sirven para intuir el éxito de su escrito¨
Este fragmento del texto es bastante explícito y nos da una valiosa lección sobre lo que comentaba anteriormente, puede que en una época fueras bueno escribiendo pero si no se sigue ejercitando esta habilidad, esta se irá perdiendo con el paso del tiempo, sin embargo, si sigues escribiendo, como lo dice el autor, la creatividad, la agilidad y la perspicacia al escribir serán  los mejores  aliados para mejorar nuestros textos.


En las ultimas clases, el profesor nos ha venido hablando sobre el tema de las normas APA, lo cual crea un poco de discordia entre el grupo de clase, pero sinceramente, no creo que sea tan grave, no niego que al principio me dolió un poco la cabeza pero ahora me siento preparado para iniciar el tema en clase, añadiendo el hecho de que queramos o no, lo necesitaremos para nuestra vida académica así que será mejor que intentaremos tomar este tema de la mejor manera o se convertirá en un verdadero infierno; todo está en la manera en que veamos las cosas.

También, analizamos en las bases de datos disponibles en la página web de la universidad, aquí encontramos un buscador bastante interesante llamado Scopus, el cual podemos utilizar para visualizar la cantidad de publicaciones correspondientes a cada entidad educativa del mundo, también es posible buscar cantidad de publicaciones por autor singular, por ejemplo Stephen Hawking. En esta base de datos, analizamos los resultados de la universidad javeriana en términos de publicación del conocimiento y analizábamos la premisa de que el conocimiento y la investigación no son nada mientras no se publique, lo cual es cierto, si algo es descubierto pero no es público, no aportara nada a la humanidad, sin embargo, en el momento en que analizábamos eso, me puse a pensar en el hecho de que probablemente muchos de los descubrimientos del mundo que se han publicado no han sido los mejores, en el sentido en que en vez de aportar, han perjudicado de alguna u otra manera al mundo; como por ejemplo la bomba atómica, gracias a los cálculos y ecuaciones de Albert Einstein, aunque de alguna manera pienso que tarde o temprano esto se descubrirá, porque el humano tiende a desarrollar más rápidamente armas mortales para la guerra.


En esta misma plataforma, debatimos sobre el hecho de que la universidad javeriana a pesar de su prestigio, no posee una impresionante cantidad de publicaciones, no obstante, es importante resaltar y analizar más profundamente los factores que implican una publicación del conocimiento, como la inversión en investigación y apoyo nacional e institucional. Pensé que la javeriana debería destacarse más en este aspecto, sin embargo, busque por curiosidad en la base de datos a la Universidad Autónoma de México la cual es una de las mejores y más sobresalientes en lo que respecta a América latina. Sabiendo, esto al digitar el nombre de la universidad me lleve una gran sorpresa con el resultado, y es que la cantidad de publicaciones hechas por la universidad superaba no por mucho a las de la javeriana  lo cual me hace pensar que tal vez sea un problema más que institucional o nacional, sino a nivel continental y de la realidad Latinoamericana, y por esto, nosotros como jóvenes debemos marcar la diferencia para hacer el cambio en cada uno de nuestros países.