¡Septiembre! Otro mes más y aunque no pueda creerlo, ya casi entramos a mitad de semestre y es algo impresionante por que recuerdo el primer día como si no hubiese pasado mucho tiempo y es que de hecho es así, dos meses pueden considerarse como poco tiempo. Sin embargo, han sido dos meses donde se han aprendido cosas importantes e interesantes no solo en información y documentación sino en otros campos y materias.
La semana 7 decidimos, por decisión unánime, que no haríamos blog para aprovechar el tiempo y estudiar para el primer parcial, esto suena bien… ¡claro! Sin embargo, si nos ponemos a pensarlo bien… no es tan bueno, ya que si se omite una actividad importante para estudiar, significa que en defecto el parcial tendrá cierto nivel de dificultad y sí, exigía ciertos conocimientos generales, otros más específicos y esta fue la razón por la cual decidí llevar mi apuntes y adicional a esto, la impresión de los primeros capítulos de las normas.
Ese día llegué, aproximadamente a las 4:15 PM porque anteriormente estaba en el edifico de Ático, es decir, al otro extremo de la universidad y de hecho pensé que iba a llegar a tiempo, sin embargo, cuando entre con mis compañeros (afortunadamente, el hecho de que llegues con alguien más no te hace sentir tan miserable) parecía como si todo el mundo nos hubiese estado esperando por años. Apenas llegué, claramente todo estaba lleno y no habían muchas opciones para sentarnos, entonces el profesor me dijo que me sentara al lado del computador principal, lo cual fue un poco raro… y no en el sentido de “raro” que ustedes piensan, sino que algunas cosas me pasaron por la cabeza, como que tal vez llegue a pensar que el profesor no confiaba en mí y por alguna razón no quería que me hiciera lejos, ya sea por copiar respuestas o algo, obviamente no lo iba a hacer, si llegara a hacer algo así, probablemente preguntaría cuidadosamente, pero intentar mirar directamente a la pantalla del otro no es propio de nosotros los profesionales ( mentiras, profe.)
La presentación del parcial parecía una película, cuando se activó este en el computador, el tiempo parecía más lento... y solo podía fijarme en dos cosas, el tiempo al lado derecho y en las hojas impresas, sin mencionar que tenía cierto nivel de presión por que imaginen el temporizador con un tamaño de casi toda la pantalla, es decir al menos podría configurarse para que apareciera dando click en alguna parte, pero no... siempre tenías que verlo... !SIEMPRE! y no solo eso, también tenía la presión del profesor que a veces miraba lo que respondía y lo único que hacia era poner cara de decepción al ver lo que respondía y eso no es justo! Hubo un momento en el que algo mágico sucedio y es que apenas veía la pregunta, encontraba la respuesta en las fotocopias, sin embargo, hubo un momento de bloqueo en el que pensé que no termiaría, ya que quedaban menos de 15 minutos y me faltaba un número considerable de preguntas, sin embargo, tuve tiempo de terminar. Recuerdo que cuando estaba bloqueado, algunas personas finalizaron su parcial, no obstante, aparentemente por su reaccion su nota no fue la mejor y eso me tranquilizo de alguna manera, por que cuando todos terminan primero, a veces significa que el parcial estaba sencillo pero yo hasta ahora iba en apróximadamente la mitad del parcial. El examen fue divertido aunque no obtuve los mejores resulatdos, sin embargo, alcance a pasar.
En la siguiente clase, nos correspondia a mis compañeros y a mi llevar a cabo el siguiente tema de exposición el cual es el de visualización de resultados. Este tema luego de repasarlo varias veces, se que no es el mas atractivo pero debo admitir que es bastante útil, este trata de como se deben mostrar correctamente los resulatados de las investigación y los proyectos, o simplemente las tablas de resultados después de cierto proceso, a patir de esto, se deben utilizar ciertas normas y recomiendaciones generales con el uso de tablas y figuras, que demuestren fielmente los resulatdos y de la mejor manera posible, enfocandoce en la visualización, por esto mismo las recomendaciones y el código van dirigidos a los estilos, la orgranización, la fuente y los gráficas, para que sea lo más claro posible a la persona que consumira la información.
Fue una buena semana y aprendí que cuando se analiza y se expone un tema lo llevamos a la practica y esto hace que lo aprendamos más. Asi mismo, recordé lo que nos dijo el profesor alguna vez... y es que cuando se enseña un tema o cuando se es profesor o docente, siempre se estan reforando estos temas y queda casi la totalidad de la información.
Juan David Vargas Moreno
